Kompendium wiedzy o dziele literackim i jego lekturze:dostarcza praktycznych wskazówek, jak czytać ze zrozumieniem dzieło literackie; pokazuje, jak budować kompetencję czytelniczą; oparte na licznych przykładach ilustrujących różne możliwości odczytania tekstu; zawiera podręczny słownik podstawowych terminów związanych z literaturą i kulturą.Podręcznik polecany studentom kierunków filologicznych na zajęcia z poetyki i teorii literatury oraz teorii lektury. Przydatny także nauczycielom języka polskiego.

1. Dzieło literackie w sytuacji komunikacyjnej * 1.1. Status bytowy dzieła literackiego * 1.2. Dzieło literackie w komunikacji * 1.3. Akt lektury * 1.4. Utwór jako obiekt i program odbioru * 1.5. Komunikacja jako gra z oczekiwaniami * 1.6. Intertekstualność * 2. Mechanizmy komunikacyjne mowy jako instrument tworzenia literackiego * 2.1. Rola utrwalenia tekstu * 2.2. Rola kontekstu * 2.3. Rola sytuacji 2.4. Oznaczanie i współoznaczanie * 2.5. Rekonstrukcja sensu * 2.6. Rola wyobrażeń i przewidywań * 2.7. Czytelnik rzeczywisty i oczekiwany * 3. Komunikat literacki * 3.1. Fikcjonalność * 3.2. Świat ze słów * 3.3. Czas w fikcji literackiej * 3.4. Odbiorca w przestrzeni fikcyjnego świata * 3.5. Fikcyjny świat jako przesłanie * 4. Style, stylizacja, stylistyka * 4.1. Pojęcie stylu * 4.2. Styl wypowiedzi jako rezultat wyboru * 4.3 . Styl a komunikacja * 4.4. Style współczesnej polszczyzny * 4.5. Styl w literaturze * 4.6. Stylizacja * 4.7. Środki stylistyczne * 5. Literacka genologia * 5.1. Tradycyjna klasyfikacja i jej niedostatki * 5.2. Kategorie rodzajowe a indywidualne cechy utworu * 5.3. Epickość, liryczność i dramatyczność * 5.4. Podstawy wyróżniania rodzajów – formy ,,mówienia’’ * 5.5. Zespolenie w utworze rozmaitych form rodzajowych * 5.6. Wybór formy komunikowania jako wyraz intencji nadawcy * 6. Liryka, poezja, wiersz * 6.1. Średniowieczny wiersz zdaniowy * 6.2. Sylabizm i sylabotonizm * 6.3. Tonizm * 6.4. Nieregularność wiersza * 6.5. Wiersz wolny * 6.6. Organizacja brzmieniowa wiersza * 6.7. Podmiotowość wypowiedzi lirycznej * 6.8. Kształtowanie się znaczeń w procesie lektury * 7. Struktura fabularna * 7.1. Świat opowiadany * 7.2. Zdarzenie w opowiadaniu * 7.3. Osoba opowiadającego * 7.4. Stawanie się zdarzenia * 7.5. Zdarzenie jako zmiana znacząca * 7.6. Zdarzenie w perspektywie komunikacji z odbiorcą * 7.7. Zdarzenie a opis * 7.8. Zdarzenie jako składnik zdarzeń wyższego rzędu i czynnik kształtujący ich sens z punktu widzenia czytelnika * 7.9. Porządkująca funkcja zdarzeń w sferze fabularnej i znaczeniowej * 7.10. Typy narracji * 7.11. Zdarzeniowość a materia i sposób opowiadania * 7.12. Opowiadanie o opowiadaniu * 7.13. Kiedy opowiadanie przestaje być tokiem zdarzeń * 7.14. Ujmowanie w formie zdarzeniowej a rozumienie * 8. Milczenie jako sposób literackiej komunikacji * 8.1. Milczenie w perspektywie oczekiwań * 8.2. Milczenie w literaturze fantastyczno-naukowej * 9. Słowo i obraz * 9.1. Lektura wobec form audiowizualnych * 9.2. Unaocznianie przestrzeni * 9.3. Przestrzeń w epice i jej percepcja w dramacie * 9.4. Usytuowanie i orientacja w przestrzeni * 9.5. Odczytywanie rzeczywistości postrzeganej * 9.6. Oglądanie a lektura * 9.7. Rola pośrednika * 9.8. Inscenizacja i ekranizacja * 9.9. Słowo i obraz jako nośniki informacji * 10. Wobec wartości * 10.1. Dzieło literackie w świecie wartości z perspektywy komunikacyjnej * 10.2. Ocena wartości * 10.3. Arcydzieło* 10.4. Starzenie się dzieł literackich * 10.5. Nośniki wartości w dziele literackim