Teoretyczne i praktyczne aspekty terapii pedagogicznej osób z niepełnosprawnością

Książka

W koszyku

oceń

Teoretyczne i praktyczne aspekty terapii pedagogicznej osób z niepełnosprawnością / pod red. Barbary Oszustowicz, Viktora Lechty. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2009. - 202, [3] s. : il. ; 21 cm.

Autor

Oszustowicz Barbara. Red. Lechta Viktor. Red.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko niepełnosprawne Pedagogika specjalna

Terapia pedagogiczna ma charakter ukierunkowanej interwencji naprawczej i obejmuje intencjonalne działania za pomocą środków pedagogicznych, których celem jest zapewnienie wszechstronnego rozwoju umysłowego, psychicznego i społecznego dzieciom z utrudnieniami rozwojowymi. Termin ten w szerokim rozumieniu obejmuje działania zmierzające do usuwania przyczyn niepowodzeń szkolnych, do wyrównywania braków w wiadomościach i umiejętnościach, a także do odbudowania motywacji do uczenia się, czyli przywracania właściwego stosunku do nauki. Natomiast w wąskim rozumieniu obejmuje procedury podejmowane w celu usunięcia niepowodzeń w nauce szkolnej. Publikacja jest niezwykle przydatna dla szerokiego kręgu odbiorców, zarówno teoretyków, jak i praktyków, dla studentów przygotowujących się do zawodu pedagoga specjalnego, nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej oraz rodziców dzieci z niepełnosprawnością.

Wprowadzenie Joanna Konarska * Terapia psychopedagogiczna jako wyraz kompleksowego podejścia rewalidacyjnego * Jolanta Baran, Barbara Oszustowicz * Koncepcje terapii dzieci z trudnościami w uczeniu się * Viktor Lechta * Metody, techniki i zasady terapii logopedycznej * Ewa Brzdęk * Strategie przygotowawcze do wprowadzania systemów komunikacji alternatywnej i wspomagającej w ramach terapii pedagogicznej i logopedycznej * Elżbieta Maria Minczakiewicz * Stymulowanie umiejętności komunikacyjnych dzieci sześcioletnich z deficytami rozwojowymi * Jolanta Baran * Rozwijanie świadomości fonologicznej dziecka niesłyszącego * Dorota Kornaś * Wychowanie słuchowe dzieci z wadą słuchu * Katarzyna Plutecka * Podmiotowość w terapii pedagogicznej uzdolnionych uczniów z wadą słuchu * Katarzyna Wanat-Żołądek * Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne w pracy z dziećmi z zaburzeniami integracji sensorycznej * Ewa Kapałka * Wspieranie rozwoju umiejętności komunikacyjnych uczniów z głębszą niepełnosprawnością intelektualną * Barbara Oszustowicz * Kinezjologia edukacyjna - kontrowersyjna metoda terapii Monika Konarska * Muzykoterapia w służbie terapii pedagogicznej dzieci z niepełnosprawnością * Anna Zabiegaj * Sztuka w pracy terapeutycznej z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych * Sławomir Olszewski * Praca z dzieckiem agresywnym * Katarzyna Plutecka * Zasady projektowania zindywidualizowanego programu edukacji o charakterze edukacyjno-terapeutycznym dla uczniów z różnymi dysfunkcjami rozwojowymi *

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

CN1 (św. Wincentego 85)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 52547 (1 egz.)

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 9 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliogr. przy pracach.