Wybrane formy terapii i rehabilitacji osób z autyzmem

Książka

W koszyku

oceń

Wybrane formy terapii i rehabilitacji osób z autyzmem / Ewa Pisula, Dorota Danielewicz. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005. - 270 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Pisula Ewa. Red. Danielewicz Dorota. Red.

Forma i typ

Książki

Temat

Autyzm Dziecko autystyczne

Książka stanowi kontynuację zbioru Terapia i edukacja osób z autyzmem. Wybrane zagadnienia opublikowanego w 2003 roku w Wydawnictwie Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie.Praca składa się z czterech części. Pierwszą z nich poświęcono omówieniu efektów terapii dzieci z autyzmem. Czasy, w których sądzono, że osoby z tym zaburzeniem nie odnoszą żadnych korzyści z działań terapeutycznych, na szczęście dawno już minęły. Część druga zawiera prace, które łączy wspólne podejście do terapii, którym jest podejście behawioralne. Artykuły te dotyczą komunikacji oraz tzw. trudnych zachowań. Można w nich znaleźć informacje o metodach i technikach stosowanych przez terapeutów behawioralnych.W trzecim rozdziale Czytelnik może zapoznać się z różnymi metodami pracyz osobami z autyzmem w różnym wieku i o różnych potrzebach (m.in. "czas podłogowy" w pracy z dzieckiem z autyzmem, biblioterapia, dogoterapia, hipoterapia).W ostatnim rozdziale podjęto problematykę wspierania dorosłych osób z autyzmem.Książka adresowana jest do studentów psychologii i pedagogiki, a także osób pracujących z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi z autyzmem. Praca będzie przydatna również dla rodziców osób autystycznych.

CZĘŚĆ I * EFEKTY TERAPII OSÓB Z AUTYZMEM * Efektywność działań terapeutycznych podejmowanych wobec dzieci z autyzmem * Analiza porównawcza zmian w rozwoju psychoruchowym i funkcjonowaniu społecznym dzieci z autyzmem w przebiegu rocznego procesu terapeutycznego * Efekty terapii dziecka z autyzmem – studium przypadku * CZĘŚĆ II * ZASTOSOWANIE METOD BEHAWIORALNYCH W PRACY Z OSOBAMI Z AUTYZMEM * Nauczanie dzieci z autyzmem zachowań werbalnych – dwa uzupełniające się podejścia * Rozwijanie umiejętności niezbędnych w nabywaniu mowy * Zachowania trudne u osób z zaburzeniami rozwojowymi: behawioralny model diagnozy, terapii i profilaktyki * CZĘŚĆ III * UZUPEŁNIAJĄCE I ALTERNATYWNE METODY TERAPII * „Czas podłogowy” w pracy z dzieckiem z autyzmem * Metoda Opcji: filozofia, terapia, sposób na życie – refleksje wolontariusza * Miejsce biblioterapii w procesie rewalidacyjnym dziecka z autyzmem * Dogoterapia w terapii autyzmu * Wykorzystanie hipoterapii w terapii dzieci z autyzmem * Kontrowersje wokół ułatwionej komunikacji * CZĘŚĆ IV * WSPIERANIE ROZWOJU OSÓB DOROSŁYCH Z AUTYZMEM * Doświadczenia Dziennego Centrum Aktywności dla Dorosłych * Osób z Autyzmem w Gdyni przy Stowarzyszeniu Pomocy * Osobom Autystycznym w Gdańsku * Formuła warsztatu terapii zajęciowej

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

BD40 (Suwalska 11)

Egzemplarze są obecnie niedostępne

WP130 (św. Wincentego 85)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 2077 (1 egz.)

(dostępność ok. 13.03.2025)