568547
Status dostępności:
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 3807, 10396 (2 egz.)
Strefa uwag:
Tyt. oryg.: How children think and learn : the social contexts of cognitive development
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliogr. s. 271-279. Indeksy.
Uwaga dotycząca przeznaczenia czytelniczego
Podręcznik akademicki.
Recenzje:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej