Język jako przedmiot badań psychologicznych to nowoczesny podręcznik stanowiący kompendium wiedzy współczesnej z zakresu psycholingwistyki ogólnej i neurolingwistyki. Prezentuje osiągnięcia tych dwu dziedzin, ukazując bardziej szczegółowo ich dorobek z ostatniej dekady. Wobec funkcjonujących na rynku publikacji dotyczących języka i procesów społecznego komunikowania się niniejszy podręcznik ma tę przewagę, że ukazuje nie tylko stan wiedzy "na dziś", ale i proponuje ujęcie rozbudowane - podejście psycho- i neurolingwistyczne kreśli na tle podejścia filozoficznego do języka, lingwistycznego czy socjolingwistycznego zarazem stanowiąc najpełniejszą prezentację dorobku w tych dwu obszarach badania języka w psychologii.Zaproponowany przez redaktorki tomu - Idę Kurcz i Hannę Okuniewską - układ książki- od powstania i ewolucji języka,- przez modele kompetencji językowej i kompetencji komunikacyjnej, związki języka z poznaniem i kulturą, język mówiony i pismo, język migowy (PJM), dwujęzyczność oraz tzw. język globalny,- po mózgowe mechanizmy komunikacji językowej,zapewnia Czytelnikowi klarowną nić wywodu, pozwalając zgłębiać złożoność funkcjonowania językowego, jego mechanizmy oraz uwarunkowania.(...) to publikacja niezwykle ważna i potrzebna. Jest napisana przez najwybitniejszych polskich specjalistów, w znacznej części przez samą Redaktorkę, prof. Idę Kurcz, której prace mają dla psycholingwistyki, nie tylko polskiej, znaczenie podstawowe. (...) będzie miała ona wyjątkową wartość zarówno naukową, jak edukacyjną, obejmując doskonale usystematyzowane wszystkie ważne zagadnienia z zakresu psycholingwistyki ogólnej i neurolingwistyki. (...) Niezwykle istotne jest, że wszystkie rozdziały książki odwołują się do najnowszych światowych, bogatych, a mało w Polsce upowszechnianych, badań - dzięki temu książka odpowiada najwyższym światowym standardom jako nowoczesny podręcznik psycholingwistyki ogólnej i neurolingwistyki.Prof. dr hab. Jerzy BralczykNa taki podręcznik czekają studenci nie tylko psychologii, lingwistyki stosowanej, ale i różnych filologii. Z przyjemnością będę polecała ten podręcznik do moich wykładów z psycholingwistyki w Uniwersytecie Warszawskim i w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej.Prof. dr hab. Barbara Bokus

Część I. Psycholingwistyka ogólna * Rozdział 1. Podstawowe pojęcia psycholingwistyki. Jej powstanie i historia * Rozdział 2. Kompetencja językowa i kompetencja komunikacyjna: ich uwarunkowania biologiczne i społeczne. Model wiedzy językowej człowieka * Rozdział 3. Powstanie i ewolucja języka * Rozdział 4. Charakterystyka kompetencji językowej - wytwarzanie i percepcja mowy * Rozdział 5. Charakterystyka kompetencji językowej - reprezentacje umysowe * Rozdział 6. Charakterystyka kompetencji komunikacyjnej - teoria umysłu i pojęcia z nią związane * Rozdział 7. Charakterystyka kompetencji komunikacyjnej - teorie i badania nad efektywną komunikacją, dyskursem, tekstem i narracją * Rozdział 8. Związki języka z poznaniem i kulturą. Rola języka w społecznej koordynacji poznania * Rozdział 9. Język mówiony, pismo, Internet * Rozdział 10. Lingwistyczny opis struktury polskiego języka migowego * Rozdział 11. Propaganda, użycie języka jako instrumentu włądzy, wpływu i manipulacji społecznej * Rozdział 12. Dwujęzyczność. Właściwości dwujęzycznego umysłu i specyfika badań psychologicznych nad dwujęzycznością * Rozdział 13. Sytuacja różnych języków w świecie i problem języka globalnego * Część II. Neurolingwistyka * Rozdział 14. Mowa i język na podstawie dysfunkcji ośrodkowego układu nerwowego * Rozdział 15. Mózgowe mechanizmy komunikacji językowej z perspektywy metod neuroobrazowania * Rozdział 16. Nowe propozycje rozumienia funkcjonalnej neuroanatomii mowy i języka