Pedagogika ogólna : podstawowe prawidłowości

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika ogólna : podstawowe prawidłowości / Bogusław Śliwerski. - Wydanie drugie poprawione. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012. - 384 strony : ilustracje ; 21 cm.

(PNiP)

Autor

Śliwerski Bogusław (1954- ). Autor

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Pedagogika

Gatunek

Podręczniki

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Pedagogika Nauce i Praktyce

Książka Bogusława Śliwerskiego stanowi kolejne potwierdzenie niezwykle wysokiego statusu tego naukowca we współczesnych naukach o edukacji. Stoi - pod każdym względem - na bardzo wysokim poziomie merytorycznym, posiadając przy tym wszystkie te cechy, które charakteryzują dzieła wybitne: oryginalność idei, swobodę i wartkość narracji, integralność wywodów, odwoływanie się do bogatej i reprezentatywnej literatury przedmiotu, erudycyjność, wreszcie "mądrą metanarracyjność". [...] Jest przy tym dzieło to wspaniałą i udaną próbą potwierdzenia statusu naukowego pedagogiki jako dyscypliny z istoty swojej interdyscyplinarnej, która pozostając na styku idei i rzeczywistości, krystalizuje wiele problemów teoretycznych i społecznych. Jednocześnie podręcznik ten zawiera - bardzo trafną - autorefleksję pedagoga nad tożsamością pedagogiki jako nauki i jako praktyki społecznej, przy jednoznacznym opowiedzeniu się za ideą "kulturowego krytycyzmu" i orientacją na tworzenie "lepszego świata". To także tożsamość, której integralną częścią jest rezygnacja z jakiegokolwiek autorytaryzmu i orientacja na rozwój podmiotowości młodych ludzi.

Rozdział 1. Etymologia pojęcia "wychowanie" * Rozdział 2. Systematyzo wanie wiedzy o wychowaniu * Rozdział 3. Teleologiawy chowania * Rozdział 4. Aksjonormatywny status wychowania * Rozdział 5. Zasady wychowania * Rozdział 6. Wychowanie jako działanie * Rozdział 7. Wychowanie jako intersubiektywny efekt jedności działania - doznawania * Rozdział 8. Wychowanie jako spotkanie * Rozdział 9. Wychowanie w ujęciu systemowym * Rozdział 10. Wychowanie jako pielęgnacja, piecza * Rozdział 11. Wychowanie jako proces * Rozdział 12. Wychowanie jako pomoc (wspieranie, wspomaganie,terapia) * Rozdział 13. Wychowanie jako samorealizacja, samowychowanie * Rozdział 14. Wychowanie jako formacja duchowa * Rozdział 15. Wychowanie jako ideologizacja i indoktrynacja * Rozdział 16. Granice wychowania * Rozdział 17. Pseudowychowanie

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

CN1 (św. Wincentego 85)

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. BP 37 (1 egz.)

WP130 (św. Wincentego 85)

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 20434 (1 egz.)

(dostępność ok. 14.12.2024)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia strony 356-375. Indeksy.