Jak pokonać trudności z funkcjami na lekcjach matematyki w szkole ponadpodstawowej : karty pracy dla uczniów

Książka

W koszyku

oceń

Jak pokonać trudności z funkcjami na lekcjach matematyki w szkole ponadpodstawowej : karty pracy dla uczniów / Anna Płońska. - Wydanie pierwsze. - Opole : Wydawnictwo Nowik, 2018. - 164 strony : ilustracje ; 29 cm.

(Matematyka - to Proste)

Autor

Płońska Anna.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły średnie

Temat

Funkcje Matematyka (przedmiot szkolny)

Gatunek

Karty pracy ucznia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Matematyka - to Proste

Materiał zebrany w niniejszej książce jest przeznaczony zarówno dla uczniów, u których trudności w uczeniu się matematyki są skutkiem różnego rodzaju zaniedbań, jak i dla uczniów, u których trudności wynikają z zaburzeń rozwojowych o różnym charakterze i nasileniu. Przygotowanie ich do egzaminu maturalnego z matematyki stanowi dla nauczyciela nie lada wyzwanie. Do osiągnięcia tego celu niezbędne jest właściwe podejście do procesu dydaktycznego i odpowiednio dostosowany materiał dydaktyczny. Na potrzeby uczniów o specyficznych trudnościach w uczeniu się matematyki i ich nauczycieli odpowiada książka pt. "Jak pokonać trudności z matematyką w szkole ponadgimnazjalnej", wydana w listopadzie 2016 r. Książka "Jak pokonać trudności z funkcjami na lekcjach matematyki w szkole ponadpodstawowej" stanowi jej kontynuację, zawierając uzupełnienie o treści dotyczące funkcji, które wcześniej zostały zaprezentowane selektywnie.Zawiera zestaw 24 kart pracy dla uczniów, który może się sprawdzić w roli przewodnika po funkcjach w trakcie przygotowań do matury z matematyki.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

WP130 (św. Wincentego 85)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 20230 (1 egz.)